中小学分布式教育视频资源建设框架的构建
《中国电化教育》2003,8:85-86（总第199期）
潘丽芳
(上海市电化教育馆)
一、中小学分布式教育视频资源建设框架的提出
与文本、图片等教育资源不同,视频资源由于其制作成本高、制作周期长、所占磁盘空间大等特性,如果采用集中建设的办法,一方面对视频服务器的要求较高,同时在日后的使用过程中往往会发生信息拥阻现象。基于系统理论、知识管理理论和学习对象理论,我们提出中小学分布式教育视频资源建设的框架。分布式教育视频资源库是对数字化教育视频资源进行
《以下省略》
参考文献
[1]乌美娜主编 《教学设计》 北京高等教育出版社 1995年
[2]陈琦 留儒德 《当代教学心理学》 北京师范大学出版社 1999年7月
[3]庄秀丽 《分布式资源网（ERNet）的概念与功能》 www.online.edu.org
[4] http://www.yahooligans.com/con-tent/movies/
[5] http://images73.eguard.com/netflix.com/13305-0/nesf-070102-pub-3.html
[6] 陈晓川，刘晓冰，张暴暴，冯辛安. 分布式网络化研究中心及其在敏捷制中的应用[J].机械与电子，1999,5:15～18
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